Педагогический факультет
Миссия педагогического факультета - создание и совершенствование образовательно-культурной среды на основе достижений современной науки и инновационных педагогических технологий.
Видение: конкурентоспособный полиязычный выпускник, способный осуществлять образовательный процесс в единстве с его ценностно-целевыми ориентирами, содержанием, методами, формами и результатами, а также умеющий применять инновационные методы и технологии в практической деятельности.
Cтратегическая цель факультета – реализация государственной образовательной политики, направленной на подготовку высококвалифицированных специалистов для обеспечения качественного образования, усовершенствование деятельности факультета, отвечающий современным требованиям системы высшего педагогического образования.
Стратегическая цель развития факультета обусловлена ее миссией и основными концептуальными положениями развития. Основные направления деятельности:
- подготовка компетентно-ориентированных бакалавров и магистров по специальностям факультета;
- использование инновационных научно-педагогических методов при обучении;
Образовательные программы по педагогике и психологии
Руководитель образовательных программ по педагогике и психологии
Абдираимова Эльмира Каирлиевна, старший преподаватель, магистр
Кандидат педагогических наук(РФ)
Адрес: Студенческая 4, 7 корпус, 223 Кабинет
Телефон: 50-53-46
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Образовательная программа «Педагогика и психология»
Образовательная программа «Педагогика и психология» является структурным подразделением педагогического факультета. Программа реализуется с 2003 года и направлена на подготовку конкурентоспособных специалистов в области педагогики и психологии, соответствующих современным требованиям системы образования и рынка труда.
Реализуемые образовательные программы
Бакалавриат
- 6В01101 – Педагогика и психология
- 6В01103 – Психология (IP)
- 6В01802 – Социальная педагогика и педагог-ассистент
- 6В03105 – Психология
- 6В01803 – Социальная педагогика (IP)
Магистратура
- 7М01109 – Педагогика и психология
- 7М03104 – Психология
- 7М01113 – Педагог-профориентатор (IP)
- 7М01112 – Менеджмент и лидерство в образовании (IP)
- 7М01111 – Исследования в образовании (IP)
Программа двойного диплома (магистратура)
- 7М01108 – Педагогика и психология (Социальная педагогика Российской Федерации)
Профессорско-преподавательский состав
Основной штат профессорско-преподавательского состава образовательной программы состоит из высококвалифицированных специалистов. В их числе доктора и кандидаты педагогических и психологических наук, PhD, магистры.
Цель образовательной программы
Цель образовательной программы — реализация государственной образовательной политики, направленной на подготовку высококвалифицированных специалистов для обеспечения качественного образования, а также совершенствование учебной, научной и воспитательной деятельности, соответствующей современным требованиям системы высшего педагогического образования.
Задачи образовательной программы:
- Формирование компетенций с учетом индивидуальной образовательной траектории обучающихся;
- Обеспечение повышения активности научной деятельности профессорско-преподавательского состава, расширение международных связей, развитие академической мобильности студентов и преподавателей;
- Формирование у студенческой молодежи активной гражданской позиции, социальной ответственности, высокой культуры и лидерских качеств.
Принципы образовательной программы:
- повышение качества образовательной деятельности;
- ответственность за качественное выполнение профессиональных обязанностей, добросовестность труда;
- непрерывное образование и развитие профессиональной компетентности.
Основные направления деятельности:
- совершенствование и развитие учебного процесса;
- развитие научно-исследовательской деятельности;
- развитие кадрового потенциала;
- укрепление материально-технической базы;
- совершенствование системы управления.
Образовательная программа обеспечивает академическую поддержку студентам с особыми образовательными потребностями и придерживается принципов инклюзивного образования.
Трудоустройство
Показатель трудоустройства выпускников по образовательным программам за 2024–2025 учебный год
Показатель трудоустройства выпускников 2023–2024 учебного года по образовательным программам
Трудоустройство 2022-2023 учебный год
Трудоустройство ПИМНО за 2021-2022 учебный год
Трудоустойство ДОВ за 2021-2022 учебный год
Учебная деятельность
Математиканы оқыту әдістемесі Ерниязова С.Н, Тлепбергенова Г.Е
Практика Абугалиева Г.С,Ерболат Б.Е.
Методика преподавание математики в начальной школе Ерниязова С.Н
Педагогика Ергалиева Г Маденова Л — окулык 2024ж.
Киберпедагогика Ергалиева Г Маденова Л.
Оқыту мен критериалды бағалаудағы жаңа тәсілдер Ерниязова С.Н., Абугалиева Г.С. Оқу құралы 2023
Бастауыш мектепте музыканы оқыту әдістемесі Мусагалиева Г.Б. Оқу құралы 2022
Возрастная психология Панищева учебно-методическое пособие 2021
Инклюзивное образование Панищева,Арыстангалиева учебно-методическое пособие 2020
Образовательных программ по подготовке учителей начальной военной подготовки и физической культуры
Руководитель образовательных программ по подготовке учителей начальной военной подготовки и физической культуры -
Бахтиярова Саягул Жаксыбаевна, доктор PhD, старший преподаватель
Образовательная программа подготовки учителей начальной военной подготовки и физической культуры
Образовательная программа подготовки учителей начальной военной подготовки и физической культуры направлена на подготовку востребованных на современном рынке труда, профессионально компетентных и конкурентоспособных педагогических кадров. Программа ориентирована на совершенствование образовательной среды на основе достижений современной науки и инновационных педагогических технологий.
Цель программы. Основной целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, способных обеспечивать качественное образование и соответствующих современным требованиям системы высшего педагогического образования.
Задачи программы. В рамках программы реализуются направления по формированию профессиональных компетенций обучающихся, модернизации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и воспитания, развитию научно-исследовательской активности, расширению академической мобильности и пропаганде здорового образа жизни. Особое внимание уделяется формированию у студентов активной гражданской позиции, социальной ответственности, лидерских и нравственных качеств.
Основные принципы программы
Образовательная программа основана на следующих принципах:
– принцип всестороннего и гармоничного развития личности;
– принцип связи физического воспитания с практикой;
– принцип оздоровительной направленности физического воспитания.
Основные направления деятельности. Программа направлена на непрерывное совершенствование качества обучения, повышение научно-методического уровня проведения практических занятий, разработку учебно-методических комплексов, развитие инновационной деятельности, повышение научной активности студентов и системную организацию воспитательной работы. Кроме того, приоритетным направлением является развитие академической мобильности профессорско-преподавательского состава.
Кадровый потенциал. К реализации образовательной программы привлечены высококвалифицированные научно-педагогические кадры. В их числе доктора и кандидаты педагогических наук, PhD доктора, доценты, профессора и опытные преподаватели. Программа обеспечена профессиональным составом, позволяющим эффективно сочетать теорию и практику и обеспечивать высокое качество образования.
Руководитель программы – Бахтиярова Саягул Жаксыбаевна, PhD доктор, старший преподаватель. Она осуществляет координацию образовательной программы, организацию учебного процесса и обеспечение качества образования. В реализации программы участвует опытный профессорско-преподавательский состав. В их числе доктора и кандидаты наук, PhD доктора, доценты, а также заслуженные тренеры Республики Казахстан. Это способствует повышению профессиональной подготовки обучающихся и развитию их практических навыков.
В реализации программы принимают участие следующие представители профессорско-преподавательского состава:
Салов Владимир Юрьевич – доктор педагогических наук, доцент;
Кошаев Меркижан Нагашбекович – доктор педагогических наук, профессор;
Никитинский Евгений Сергеевич – доктор педагогических наук, доцент;
Испулова Роза Набиевна – кандидат педагогических наук, доцент;
Клименко Татьяна Ивановна – кандидат педагогических наук, старший преподаватель;
Собянин Федор Иванович – кандидат педагогических наук, старший преподаватель;
Байтлесова Нурсулу Куспановна – PhD доктор, старший преподаватель;
Кубашев Темирболат Кубашевич – доцент ВАК;
Плотников Валерий Федорович – преподаватель, заслуженный тренер Республики Казахстан;
Пирский Александр Васильевич – преподаватель, заслуженный тренер Республики Казахстан;
Хабибуллин Адгам Садыкович – преподаватель, ассистент, заслуженный тренер Республики Казахстан.
Профессиональный уровень преподавателей. Профессорско-преподавательский состав программы характеризуется высоким научно-методическим потенциалом. Преподаватели широко используют современные педагогические технологии, цифровые образовательные инструменты и инновационные методы обучения. Кроме того, они активно занимаются научно-исследовательской деятельностью и публикуют научные работы на международном и республиканском уровнях.
Преимущества. Кадровый и научно-методический потенциал программы обеспечивает подготовку конкурентоспособных специалистов, соответствующих требованиям рынка труда. Содержание образовательной программы сочетает профессиональную подготовку, практические навыки и всестороннее развитие личности.
