Миссия педагогического факультета - создание и совершенствование образовательно-культурной среды на основе достижений современной  науки и инновационных педагогических технологий.
Видение: конкурентоспособный полиязычный выпускник, способный осуществлять образовательный процесс в единстве с его ценностно-целевыми ориентирами, содержанием, методами, формами  и результатами, а также умеющий применять инновационные методы и технологии в практической деятельности.

Cтратегическая цель факультета – реализация государственной образовательной политики, направленной на подготовку высококвалифицированных специалистов для обеспечения качественного образования, усовершенствование деятельности факультета, отвечающий современным требованиям системы высшего педагогического образования.

Стратегическая цель развития  факультета обусловлена ее миссией и основными концептуальными положениями развития. Основные направления деятельности:

  • подготовка компетентно-ориентированных бакалавров и магистров по специальностям факультета;
  • использование инновационных научно-педагогических методов при обучении;

 

Руководитель образовательных программ по педагогике и психологии

 Абдираимова Эльмира Каирлиевна, старший преподаватель, магистр

Адрес: Студенческая 4, 7 корпус, 223 Кабинет

 Телефон: 50-53-46

E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ОП педагогики и психологии является структурным подразделением педагогического факультета. ОП педагогики и психологии образована в 2003г. ОП педагогики и психологии является выпускающей выпускающей последующим образовательным программам по очной форме обучения:

      1.6В01 Педагогические науки

6В011 Подготовка специалистов по педагогике и психологии

6В01101-Педагогика и психология

     2.6В01 Педагогические науки

6В01801 Подготовка специалистов по социальной педагогике

6В01802 Социальная педагогика и педагог-ассистент

     3.6В03 Социальные науки

6В03105 Психология

     4.7М01 Педагогические науки

7М011 Педагогика и психология

7M01109 Педагогика и психология

    5.7М01 Педагогические науки

7М011 Педагогика и психология

7M01108 Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ)

    6.7М03 Социальные науки

7М03104 Психология

На ОП работают 10 преподавателей (10 штатных и 4 совместитель), из них 4 кандидатов наук. 2 доктора философии, 2 старших преподователя-магистра, 2 преподавателя -магистра.

Цель, задачи и принципы ОП:

Наиболее значимыми вызовами для ОП являются:

1)  формирование в регионе конкурентной среды университетов, реализующих профильные образовательные программы;

2)  сохраняющиеся демографические тенденции низкого числа выпускников школ, поступающих на программы высшего образования;

3)  усиливающиеся требования к результатам научно-исследовательской и инновационной деятельности.

Целью оброзовательной  программы  является обеспечение лидирующей позиции в регионе в подготовке кадров по направлению «Педагогическое образование»: «Педагогика и психология», « Социальная педагогика» на основе современных образовательных технологий, сетевого взаимодействия, академической мобильности, актуализации научного потенциала, мониторинга рынка образовательных услуг и запросов стейкхолдеров. Основными принципами оброзовательной  программы  мы определяем:

1)Принцип открытости. Предполагает доступность информации об оброзовательной  программе  и проектах оброзовательной  программы в социальных сетях, оперативную обратную связь на основе дистанционных технологий и web – возможностей, систему открытого взаимодействия профессорско-преподавательского состава оброзовательной  программы с обучающимися, работодателями и абитуриентами.

2)Принцип доступности. Предоставление для обучающихся широкого спектра дополнительных образовательных услуг и возможностей развития как необходимого компонента успешной профессиональной самореализации и конкурентоспособности;

3)Принцип взаимодействия. Развитие взаимосвязей с образовательными организациями всех уровней, инновационными предприятиями и драйверами развития региона, частными организациями, действующими на рынке образовательных услуг.

Для реализации цели определены следующие основные направления деятельности: совершенствование и развитие образовательной деятельности; совершенствование и развитие научно-исследовательской деятельности; развитие кадрового потенциала; совершенствование материально-технической базы; совершенствование системы управления.

Так же мы имеем честь предложить помощь нашим студентам с особыми потребностями по академическим вопросам, куда входит такой центр, как центр инклюзии.

Я предлагаю Вам ознакомиться с веб-страницей нашей оброзовательной  программы и, возможно вы найдете свое место с нашей команде.

 

 

Руководитель образовательных программ по подготовке учителей начальной военной подготовки и физической культуры -

Бахтиярова Саягул Жаксыбаевна, доктор PhD, старший преподаватель

Бастапқы әскери дайындық және дене шынықтыру мұғалімдерін дайындау білім беру бағдарламасының  миссиясы:

-қазіргі еңбек нарығында сұранысқа ие жоғары білікті және заманауи ғылым мен инновациялық педагогикалық технологиялар жетістіктері негізінде білім беру-мәдени ортасын құру және жетілдіру болып табылады.

БББ мақсаты:

-сапалы білім беруді қамтамасыз ету үшін жоғары білікті мамандарды даярлауға, жоғары педагогикалық білім беру жүйесінің заманауи талаптарына жауап беретін факультеттің қызметін жетілдіруге бағытталған мемлекеттік білім беру саясатын іске асыру болып табылады.

БББ міндеттері:

-білім беру траекториясын ескере отырып, құзыреттілікті қалыптастыру;

-ПОҚ ғылыми қызметінің белсенділігін арттыруды қамтамасыз ету, халықаралық байланыстарды кеңейту, студенттер мен оқытушылардың академиялық ұтқырлығын дамыту;

-студент жастардың бойында белсенді азаматтық ұстанымды, әлеуметтік жауапкершілікті, жоғары адамгершілік және көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру;

- оқу процесін модернизациялау, формаларды, әдістер мен әдістемелік тәсілдерді іздеу, сонымен қатар оны оңтайландыру, бұл студенттің жеке басын толыққанды тәрбиелеуге қол жеткізуге мүмкіндік береді, ал дене шынықтыру оны айқын тұлға және кәсіби қызметке дайындықпен қалыптастыру мен дамытудың тиімді факторына айналады;

- оқу, тәрбие, дене шынықтыру-сауықтыру қызметін әдістемелік қамтамасыз ету спектрін кеңейту, оқу процесін жоспарлау және ұйымдастыру практикасына ақпараттық технологияларды енгізу арқылы кафедраның оқу-әдістемелік әлеуетін дамыту;

- жеке тұлғаны жетілдіру және жан-жақты дамыту, денсаулық сақтау саласындағы ең қолжетімді, қауіпсіз және нәтижелі тәжірибені қамтитын инновациялық педагогикалық технологияларды әзірлеуге кафедраның ғылыми-зерттеу қызметін бағыттау;

- тәрбие жұмысын оқуда, мансапта табыстылық факторы ретінде және алғашқы профилактиканың, денсаулықты нығайту мен қорғаудың әмбебап құралы ретінде салауатты өмір салтына деген қарым-қатынасты қалыптастыруға бағдарлау;

-әлеуметтік-мәдени нормативтік үлгілерге сәйкес спорттық және мәдени өмірдің тұлғасын мақсатты түрде қалыптастыру.

БББ  принциптері:

1.Тұлғаның жан-жақты және үйлесімді даму принципі;

2.Дене тәрбиесінің практикамен байланысы принципі;

3.Дене тәрбиесінің сауықтыру бағыты принципі.

Қызметтің негізгі бағыттары:

1.Оқыту сапасын үздіксіз жетілдіруді қамтамасыз ету;

2.Практикалық сабақтарды өткізудің ғылыми және әдістемелік деңгейлерін арттыру;

3.Пәннің ОӘК әзірлеу.

4.ОПҚ инновациялық қызметін дамыту;

5.Студенттерді ғылыми конференцияларға қатысуға тарту, ой-өрісін кеңейту, өзін-өзі тану және өзін-өзі тану тәсілдерін меңгеру;

6.Студенттермен тәрбие жұмысын жүзеге асыру студенттердің салауатты өмір салтына ұмтылысын қалыптастыру, дене шынықтыру құралдарымен олардың денсаулығын сақтау және нығайту мақсатында жүргізіледі;

7.ПОҚ-ның академиялық ұтқырлығын дамыту.

БББ  туралы ақпарат

Мамандықты бір арнайы кафедра қамтамасыз етеді. Кафедрада қызмет жасайтын: 3 педагогика ғылымдарының докторы, 1 PhD докторы, 3 педагогика ғылымдарының кандидаты, 2 ЖАК доценті, 2 ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы, 7 педагогика ғылымдараның магистрі.

1.п.ғ.д,. профессор – В.Ю.Салов;

  1. п.ғ.д,. профессор – М.Н.Кошаев;
  2. п.ғ.д,. доцент – Е.С.Никитинский;

1.– Н.К. Байтлесова;

  1. п.ғ.к,. доцент – Р.Н. Испулова;
  2. п.ғ.к,. аға оқытушы – Ф.И. Собянин,
  3. п.ғ.к,. аға оқытушы – Т.И. Клименко.;
  4. ЖАК доценті, ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы – К.И. Исмагулов;
  5. ЖАК доценті Т.К. Кубашев.
  6. ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы А.В.Пирский;
  7. ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы В.Ф.Плотников;

6 педагогика ғылымдарының магистрі

1 жаратылыстану ғылымдарының магистрі

Дене шынықтыру және спорт саласындағы болашақ мамандарды даярлау ісінде мына оқытушылар еңбек сіңіреді: самбо күресінен СССР спорт шебері, ЖАК доценті, ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы- И.К. Исмагулов, дзюдодан КРСО спорт шебері- А.Ш. Байенов, садақ атудан ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы В.Ф.Плотников, велоспорттан ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушысы А.В.Пирский, Спорттық гимнастикадын спорт шеберіне үміткер Р.Н. Испулова.

Орташа жас: 30-55 жас.

Мамандық бойынша жұмыс жасайтын барлық оқытушылардың базалық білімдері бар. Олардың ішінде  П.Ф.Лесгафт атындағы дене шынықтыру, спорт және денсаулық ұлттық мемлекеттік университеті, Санкт-Петербург Ф.И.Собянин, ҚР, ТМД елдерінің жетекші жоғары оқу орындарын бітірген мамандар бар. (Р.Н. Испулова Мәскеу қаласында, И.К. Исмагулов., А.М. Молдағалиев., Алматы қаласы). Алғашқы әскери дайындық мамандығы бойынша пәндерді арнайы әскери білімдері бар мамандар қамтамасыз етеді. (ҚР ҰҚК Шекара әскерлерінің Әскери институты Ішкі әскерлер факультеті. Алматы Қаласы. 1995-1999 жж түлектері), Хайрашев А.М., ( Алматы жоғары жалпы әскери командалық училищесі. И.С. Конева. 1992-1995жж түлектері).

Профессорлық-оқытушылар құрамы арасында тұрақты құрам сақталған. Кафедра жетекшілігі республика деңгейіндегі білім беру ісіне мамандар даярлау жұмыстарын тыңғылықты жүргізуге айрықша мән береді.