|
1 |
Название ОП |
7М01109 Педагогика и психология |
|
2 |
Направление подготовки |
7М011 Педагогика и психология |
|
3 |
Цель |
Подготовка магистров новой формации, востребованных на рынке труда, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, владеющих основами научно-исследовательских и экспериментальных методов наблюдения и анализа психолого-педагогических процессов и явлений, с высокими духовно-нравственными качествами, способных к критическому мышлению и обеспечению прогрессивного научно-технического, социально-экономического и культурного развития общества, ориентированных на применение отечественного и зарубежного опыта в научно- профессиональной деятельности |
|
4 |
Ключевые компетенции |
КК 1. Дидактические компетенции - Знание основных нормативных документов, организация и управление в сфере образования. - Знание теоретических основ методики преподавания педагогики и психологии высшей школы и понимание методов ее исследования. - Способность построения на материале педагогики и психологии научно- методологических выводов. - Опыт творческого использования дидактического метода при объяснении психологических явлений и установлении педагогических закономерностей, опыт целенаправленного и планомерного формирования системы научных взглядов обучающихся. - Грамотное использование прикладных методов и технологий в соответствии с поставленными целями и задачами. КК 2. Научно-исследовательские компетенции -Владеть способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую психолого-педагогическую информацию. КК 3. Информационно-коммуникативные компетенции - Способность самостоятельно выполнять исследование, использовать современные технические средства. -Способность демонстрировать навыки и способности управления, такие как, коммуникативные способности, управление проектами, решение проблем и умение эффективно работать в команде. -Владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации и трансляции информации при осуществлении коммуникативных актов в профессиональной сфере. -Способность эффективно использовать современные информационные и компьютерные технологии в сфере профессиональной деятельности. - Способность свободно и корректно излагать свои мысли, а также переводить научные статьи, технические тексты и документацию на трех языках -Способность к построению конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтичном и многоконфессиональном обществе, быть способным к педагогическому сотрудничеству. КК 4. Профессиональные компетенции -Иметь теоретические и практические навыки по решению задач педагогики и психологии и проведению научных исследований. -Иметь высокий уровень знаний и умений по проблеме магистерской диссертации. - Владение умениями проектировать и прогнозировать психолого-педагогические явления. - Быть в состоянии взять на себя ответственность за собственное обучение. -Владение поведенческими навыками и личностными качества, такими как самообучаемость, системное мышление, трансдисциплинарность и кроссфункциональность. - Владение ораторским искусством, правильным и логичным оформлением педагогической речи в устной и письменной форме. КК 5. Организационно-управленческие компетенции - Умение использовать на практике знания о методологии построения концепций, стратегий, функциональных моделей деятельности и взаимодействия сотрудников, о способах постановки и системного решения задач и проблем. - Иметь возможность управления исследованиями вопросов и решения проблем с применением инновационных подходов, методов построения концепций и стратегий деятельности. - Умение осуществлять управленческую деятельность, предполагающую создание стратегии функционирования и развития структур, организацию условий ее реализации, ответственность за достижение результата. - Способность проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения проблем. - Умение работать с людьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей, распределять между ними обязанности, координировать и контролировать ход выполнения служебных заданий, поддержание благоприятного микроклимата в коллективе. - Использование в работе стратегических, проектных и методических аспектов деятельности, применение инструментария менеджмента и маркетинга, участие в разработке и реализации инновационных решений. КК 6. Организационно-методические компетенции - Владеть знаниями нормативных и правовых документов в области образования, учебно-инструктивной документации, умениями и навыками разрабатывать текущую учебно-организационную документацию (дидактические, контрольно-измерительные материалы и т.д.), обладать организаторскими способностями, проявлять высокую исполнительскую дисциплину. - Знать основы правовой системы и законодательства Республики Казахстан. КК 7. Развивающие компетенции - Владеть знаниями в области современной педагогики и психологии. - Оценивать важность профессионального развития, изучать, обобщать, распространять и применять опыт высокопрофессиональных педагогов и психологов, обладать высокой мотивацией к психолого-педагогической деятельности, стремиться к самообразованию и самопознанию. - Уметь анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владеть основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. - Оценивать важность формирования и развития психологически образованной личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к самореализации в области педагогики и психологии. |
|
5 |
Язык обучения |
русский, казахский |
|
6 |
Присуждаемая академическая степень |
Магистр |
|
7 |
Результаты обучения |
Результаты обучения РО1. Способен систематизировать знания в области педагогики и психологии, реализуя их в практической деятельности в области образования; РО2. Способен формулировать аргументы на профессиональном уровне, эффективно решая современные проблемы в условиях инклюзивного образования; РО 3. Способен синтезировать сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; РО 4. Способен совершенствовать психолого-педагогические навыки и умения, необходимые для профессионального роста; РО 5. Способен применять коммуникативные умения и навыки, необходимые для общения при решении профессиональных психолого-педагогических целей и задач; РО 6. Способен решать управленческие задачи профессиональной психолого-педагогической деятельности, применяя организаторские способности в системе образования; РО 7. Способен разрабатывать исследования в рамках академической честности по психолого-педагогическим актуальным научным направлениям, включая методику и технологии проведения.
|
|
8 |
Аккредитация |
БСН: 000340002393 Мемлекеттік лицензия: 25.06.2020 ж. № KZ33LAA00018425 Куәліктің жарамдылық мерзімі: 27.05.2021 ж. - 26.05.2026 ж. Берілген күні: 27.05.2021 ж. Тіркеу нөмері: АВ 3366 |
|
9 |
Рейтинг |
|
