ПЛАН РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 7М01307 Педагогика и методика начального обучения на 2025-2027 годы

1

Название ОП

7М01307 Педагогика и методика начального обучения

2

Направление подготовки

7М013 Подготовка педагогов без предметной специализации

3

Цель

Подготовка квалифицированных специалистов в области педагогического образования, способных к научной и педагогической деятельности, обладающих критическим мышлением, организаторскими способностями, навыками исследовательской, информационно-аналитической деятельности, освоение магистрантами основ научно-исследовательских и экспериментальных методов наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений уровня начального, профессионального, высшего образования.

4

Формируемые компетенции и результаты обучения:

КК 1. Общеобразовательная компетенция

-       Знание основ исторических наук, понимание закономерностей исторических процессов;

-       Проектирование и управление педагогическим процессом, диагностика, коррекция, прогнозирование результатов педагогической деятельности;

-       Способность  обрабатывать и анализировать информацию из разных источников.

КК 2. Информационно-математические компетенции

-       Умение самостоятельно искать, отбирать и структурировать информацию;

-       Навыки  работы с  информационно-коммуникационным технологиями, применения в сфере профессиональной деятельности;

-       Способность к выявлению и анализу проблемы, умение оперировать информацией и  аргументировать выводы;

-       Способность к работе с базами данных и информационными системами.

КК 3. Компетенция в области государственного, русского и иностранных языков

-       Владеет навыкамииспользования государственного, русского и иностранного языков, в коммуникативных целях в сфере профессиональной деятельности;

-       Умения и навыки построения конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, способность к сотрудничеству.

КК 4. Компетенции в области развития личности и организационно-управленческие

-            Умение определять  способы организации и проведения учебно-образовательного процесса;

-            Креативность мышления, умение формулирования и  реализации идей;

-            Формирование личностных качеств: самостоятельности, ответственности, организованности, целенаправленности и др.

КК 5.Профессиональные компетенции

- Умение организации и планирования  учебного процесса в условиях обновленного содержания образования;

- Знание методических систем и приемов, владение навыками их отбора и  применения в профессиональной деятельности.

- Умение определения и организации форм и методов оценки знаний обучаюшихся, в том числе с применением критериального оценивания.

КК 6. Экспериментально-исследовательские компетенции

-            Умение изучать, обобщать педагогический опыт и применять их при обучении исторических дисциплин;

-            Проведение экспериментов с внедрением их результатов в учебный процесс.

КК 7 Межличностная, межкультурная и социально-педагогическая компетенция

- Способность адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях;

-Знание социально-этических ценностей, основанных на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентирование на них в своей профессиональной деятельности.

КК 8  Учебно-воспитательные компетенции

-Умение по планированию и организации воспитательной работы;

-Способность по выбору и использованию разнообразных форм и методов воспитания и обучения школьников во внеклассной работе.

5

Язык обучения

русский, казахский

6

Присуждаемая академическая степень

магистр педагогических наук

7

Результаты обучения

РО1. Систематизирует знания в области педагогики и методики начального обучения, полученные на уровне высшего образования, реализуя их в практической деятельности;

РО2. Применяет теоретические знания на профессиональном уровне, эффективно решая современные проблемы в условиях обновленного содержания образования;

РО3. Реализует перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного и профессионального саморазвития и самосовершенствования, повышая квалификацию в течении всего периода профессиональной деятельности для своевременного и правильного решения проблем в изучаемой области,

РО4.Применяет коммуникативные умения и навыки на 3-х языках, необходимые для построения отношений при решении профессиональных задач;

РО5. Реализует комплексный процесс научных исследований, включая планирование и прогнозирование, с применением методов научного исследования и академического письма в профессиональной деятельности;

РО6. Самостоятельно совершенствует навыки, необходимые для дальнейшего обучения в изучаемой области, применяя дистанционные технологии обучения;

РО 7. Управляет профессиональной деятельностью в системе образования, соблюдая основы и принципы академической честности;

РО8. Синтезирует и интерпретирует информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, применяя критическое мышление.

8

Аккредитация

9

Рейтинг